Binnen de CKS (=Competentiegerichte Kwalificatie Structuur) vindt de examinering plaats door het afleggen van één of meerdere PvB’s (=Proeve van Bekwaamheid). Tijdens het afnemen van de PvB moet de leerling in een praktijksituatie laten zien dat hij/zij de kennis, vaardigheden en beroepshouding bezit, die in het beroepenveld vereist is. Per PvB krijgt de leerling tijdig informatie over het verloop van de PvB en de eisen waaraan, tijdens het afleggen van de PvB moet worden voldaan.
Een leerling mag deelnemen aan een PvB als het bijbehorende PD (=Prestatiedossier ) is afgesloten.
In het prestatiedossier worden 2 soorten prestaties onderscheiden: A- en B- prestaties.
A-prestatie
Dit kan zijn : toets, verslag, project, aantal bpv-uren, bpv-beoordeling, enz
Sommige A-onderdelen worden samengevoegd in een cluster. Het cijfer van een A-onderdeel dat niet geclusterd is, moet voldoende zijn. Van de A-onderdelen, die geclusterd worden, moet het “cluster-cijfer” voldoende zijn. Alle A-cijfers binnen een cluster tellen even zwaar.
Een A-prestatie is herkansbaar in de vorm van een H(herkansing) en een FH(finale herkansing).
Alleen een onvoldoende A-cijfer (cijfer lager dan 5,5 of onvoldoende(O)) is herkansbaar. (Uitzondering hierop: bij de finale herkansing van een cluster, mag de leerling, via de mentor, ook een herkansing aanvragen voor een A-cijfer, dat voldoende is, om zo een onvoldoende binnen het cluster te compenseren). Als het cluster-cijfer voldoende is, worden de onderliggende onvoldoende A-cijfers niet meer herkanst.
Bij herkansingstoetsen moet men zich met een legitimatiebewijs met foto kunnen legitimeren, als dit gevraagd wordt!!!
Toetsen/Herkansingen van A-prestaties
1. Ieder team maakt aan het begin van een blok een toetsplanning. Er worden maximaal 3 toetsen op 1 dag gepland.
2. Het team zorgt ervoor dat binnen 10 werkdagen na de toetsdatum, de resultaten zijn ingevoerd.
3. Het streven is, dat 4 weken na de toets, de herkansingen worden afgenomen.
4. De herkansingen worden gepland op maandagochtend het 1e en 3e uur. (Uitgezonderd team Dierverzorging, dit team regelt de herkansingen zelf)
Voor BBL leerlingen worden herkansingen gepland op het 9e uur van hun lesdag, ook BOL leerlingen kunnen op deze momenten worden ingepland.
5. De toetstijd is 75 minuten.
6. Als er na het lesblok een stageperiode is worden de herkansingen in het eerstvolgende lesblok afgenomen, tenzij het resultaat bij de proeve hoort.
7. Iedere leerling wordt automatisch uitgenodigd voor de herkansing.
In principe wordt binnen 4 weken na een herkansing, een finale herkansing gepland.
Voor clusters geldt, dat de FH pas gepland wordt als voor alle onderdelen van het cluster de herkansingsresultaten bekend zijn.
8. Het team is verantwoordelijk voor de correcte afname van toetsen bij zorgleerlingen.
Bij te laat inleveren van A-bewijsstukken zoals opdrachten en verslagen, worden deze niet meer beoordeeld.
De docent maakt aan het begin van het blok schriftelijk of digitaal de inleverdata van de opdrachten/verslagen aan de leerlingen bekend.
De leerling krijgt een nieuwe inleverkans op de geplande herkansingsdatum en
verspeelt hiermee dus een herkansing.
Bij niet / te laat inleveren op de herkansingsdatum heeft de leerling nog één kans om het in te leveren op de geplande datum voor de finale herkansing.
Bij een onvoldoende beoordeling wordt een nieuwe inleverdatum = herkansing
gepland, tenzij door te laat inleveren de herkansingen zijn verspeeld.
De docent maakt uiterlijk 4 weken na de inleverdatum het resultaat bekend. De leerling heeft 2 weken om het verslag opnieuw in te leveren.
Van deze 1e herkansing wordt uiterlijk na 2 weken het resultaat bekend gemaakt door de docent. Daarna heeft de leerling als finale herkansing 2 weken de tijd om het verslag in te leveren. Het resultaat van deze finale herkansing is uiterlijk na 2 weken bekend.
B-prestatie (niet herkansbaar)
Beoordeling van B-onderdelen vindt plaats d.m.v. cijfers of goed/voldoende/onvoldoende.
De B-onderdelen van een blok moeten in de eerste week van het volgende blok ingeleverd zijn, later ingeleverd werk wordt, in principe, niet meer beoordeeld.
Van de B-onderdelen van het PD moet 80% met een voldoende zijn afgesloten.
Als bij de beoordeling van het PD het behaalde percentage B-onderdelen iets lager is dan 80%, dan kan het team besluiten de leerling voor een aantal B-onderdelen een herkansing aan te bieden om alsnog aan de 80%-eis te kunnen voldoen.
Een PD is afgesloten als aan twee voorwaarden is voldaan :
- De A-onderdelen, die niet in een cluster zitten, zijn met een voldoende afgesloten. Van de A-onderdelen, die geclusterd zijn, is het “cluster-cijfer” voldoende.
- 80% van de B-onderdelen is met een voldoende afgesloten.
PvB-afname
Het team zorgt ervoor dat de leerling tijdig de informatie krijgt die nodig is om een pvb af te leggen. Na het criterium gericht interview krijgt de leerling de voorlopige uitslag. Als in de Deco-vergadering de definitieve uitslag is vastgesteld, krijgt de leerling officieel bericht.
Richtlijnen voor overgang
In blok 4 vindt een overgangsvergadering in het team plaats. Op dat moment zal een leerling 80% van de A en de B onderdelen van blok 1 t/m 3 voldoende moeten hebben.
In deze vergadering kan het team een aantal herkansingen voor B onderdelen aan de leerling aanbieden om toch de 80% te halen.
Een leerling die niet toegelaten wordt tot een PvB omdat het prestatiedossier niet afgesloten is, moet het schooljaar overdoen.
Het team kan een plan indienen bij de Deco om een leerling extra finale herkansingen te geven. De Deco beslist of dit plan uitgevoerd wordt.
Een leerling die zijn PvB niet behaalt, maar wel het PD heeft afgerond, wordt wel bevorderd tot het volgende schooljaar en zal een herkansing krijgen voor deze PvB.
Overige regelingen
1.
Indien een leerling zich schuldig maakt aan onregelmatigheden tijdens een toets kan de decentrale examencommissie (DECO) van het Groenhorst College Barneveld maatregelen nemen. Tegen zulke maatregelen is beroep mogelijk bij de Commissie van beroep (zie Onderwijs– en examenregeling Groenhorst College). De volledige versie ligt ter inzage bij de secretaris van de DECO, dhr. J.W. Breman (kamer 55) en staat op livelink.
2.
De teamvergadering heeft een adviserende rol naar de DECO, deze beslist definitief. Een leerling kan schriftelijk in beroep gaan tegen een genomen beslissing bij de secretaris van de DECO (dhr. J.W. Breman).
3.
Als een leerling het niet eens is met een beoordeling door een docent, dan kan hij/zij hier tegen in beroep gaan. De termijn die hiervoor geldt is 2 weken nadat het cijfer via het cijferoverzicht bekend is gemaakt. Als de leerling het cijferoverzicht ontvangt tijdens een BPV-periode, dan loopt de termijn waarin hij/zij kan reageren tot 2 weken van het volgende lesblok.
De leerlingen die aan het eind van een schooljaar hun opleiding afronden, worden besproken in de diplomerings-vergadering van de DECO en worden bij akkoordbevinding gediplomeerd. Het diploma wordt hen verstrekt tijdens de diploma-uitreiking aan het einde van het schooljaar.
5.
Een leerling, die aan het einde van de opleiding nog niet gediplomeerd kan worden omdat nog enkele onderdelen van een PD moeten worden afgerond en/of een PvB moet worden afgelegd, kan zich aanmelden als examenstudent. Een examenstudent staat niet ingeschreven als leerling, komt niet in aanmerking voor studiefinanciering, mag niet aan lessen deelnemen en mag geen stage lopen. Een examenstudent mag uitsluitend herkansingen doen van PD-onderdelen en van PvB’s.
De teamleider beslist of een leerling als examenstudent wordt ingeschreven, dan wel het laatste jaar moet doubleren.
a. Als een leerling aan het eind van de opleiding, na herkansing, een PvB nog niet heeft behaald kan hij/zij als examenstudent alsnog aan de PvB deelnemen tegen betaling van minimaal € 200 – maximaal € 500, afhankelijk van de soort PvB en de examenlocatie.
b. Als een leerling nog één of enkele onderdelen van het PD (na finale herkansingen) moet overdoen kan de leerling als examenstudent alsnog het PD proberen te behalen tegen betaling van € 50 per te beoordelen onderdeel en daarna de bijbehorende PvB afleggen (tarief: zie boven).
Leerlingen die op een willekeurig moment de school verlaten dienen bij de secretaris van de DECO schriftelijk een verzoek in tot diplomering op grond van een behaald niveau, dan wel behaalde proeven van bekwaamheid. Zij worden besproken op de eerstvolgende diplomeringsvergadering van de DECO. Als de leerling gediplomeerd kan worden, krijgt hij/zij bericht op welke datum het diploma wordt uitgereikt.
7.
Problemen waarvoor binnen de genoemde regels geen oplossing wordt gevonden, worden aan de DECO voorgelegd.
Dyslexie en Dyscalculie.
Ben je getest op dyslexie en of dyscalculie dan heb je recht op extra aandacht tijdens de lessen en de bijbehorende toetsen. Voor beide geldt standaard extra tijd bij het maken van een schriftelijke toets. Daarnaast kun je gebruik maken van A3 (extra groot) papier en eventueel het gebruik van een laptop tijdens een toets. Het is belangrijk dat je een (kopie) van je verklaring inlevert bij de school administratie. Wil je gebruik maken van A3 en of een laptop dan moet je dat apart aangeven bij de LGF coördinator (je mentor weet wie dat is). Ook is het belangrijk dat je talendocent (NL/ENG) aangeeft dat je dyslexie hebt of dat je exacte collega aangeeft dat je dyscalculie hebt.
LGF( leerling-gebonden- financiering) / Rugzakje
Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben van uit cluster 1 t/m 4 worden begeleidt door de LGF coördinator en door de mentor. De LGF coördinator regelt de administratieve zaken en de mentor krijgt extra tijd (ongeveer 50 min per week) voor begeleiding op school en stage. Naast de mentor is er ook ondersteuning door een ambulant begeleider van uit een REC.
Vrijstellingen
Als een leerling voor één of meerdere onderdelen van een prestatiedossier een vrijstelling wil, dan moet hij/zij een verzoek indienen bij de teamleider. Deze vraagt een docent, op grond van de informatie van de leerling en van de vorige opleiding/school, in te schatten of het om een reëel verzoek gaat.
Het afnemen van een instap-toets behoort tot de mogelijkheden, afhankelijk van de onderdelen waarvoor een vrijstelling wordt aangevraagd.
Is het een reëel verzoek en betreft het een kennisonderdeel. Dan neemt de docent zo spoedig mogelijk een toets af, die representatief is voor de betreffende PD-onderdelen. Na correctie de toets + uitwerkingen + de beoordeling inleveren bij het examenbureau en ook aangeven voor welke onderdelen van het PD de toets representatief is. (Als de toets niet behaald is, krijgt de leerling natuurlijk geen vrijstelling en moet hij/zij de lessen volgen en aan de andere verplichtingen voldoen). Als er een vrijstelling wordt verleend, dan wordt op het examenbureau gearchiveerd (m.n. van belang voor de inspectie).
Voor de leerlingen in de havo-klassen geldt dat ze een vrijstelling krijgen voor bepaalde onderdelen als ze op de havo-cijferlijst een voldoende hebben behaald voor het betreffende vak.
De leerlingen hebben bij hun boekenlijst dit bericht al ontvangen.
Op het examenbureau worden de aanmeldingsformulieren op dit onderdeel gecontroleerd.